Линия УМК Е. А. Ермолинской. ИЗО (5-8)
Детям предлагаются увлекательные творческие задания, которые можно выполнять индивидуально или в коллективе — такие проекты помогают подросткам раскрыть свои таланты, научиться размышлять, проявлять инициативу. В учебники включены рубрики «Советы художника», «Художественные термины», «Проект и информационные технологии» и многие другие.
Учебники «Изобразительное искусство. 5–8 классы» составляют завершенную предметную линию и концептуально продолжают линию учебников «Изобразительное искусство. 1–4 классы» авторов Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской. Отличительной особенностью линии является перенос акцента с научения изобразительным навыкам на творческое проявление в искусстве и индивидуальное развитие каждого ученика: учащийся основной школы не столько зритель, слушатель и наблюдатель, сколько деятель, испытатель, творец. Интересные творческие индивидуальные и коллективные задания, в том числе проекты помогают каждому подростку раскрыться и проявить свои способности.
</p>
<p>
Рубрики учебника:
</p>
<ul>
<li>Советы художника</li>
<li>Вопросы для размышления</li>
<li>Художественные термины</li>
<li>Работа по подсказке</li>
<li>Творческая мастерская</li>
<li>Проект и информационные технологии</li>
<li>Загляни в словарь</li>
</ul>
<p>
Деятельностный подход, на котором построена структура учебника, с первых страниц нацеливает учащихся на активное размышление, высказывание своей точки зрения, развитие творческой инициативы.
</p>
Компоненты УМК
<p>
Учебники «Изобразительное искусство. 5–8 классы» составляют завершенную предметную линию и концептуально продолжают линию учебников «Изобразительное искусство. 1–4 классы» авторов Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской. Отличительной особенностью линии является перенос акцента с научения изобразительным навыкам на творческое проявление в искусстве и индивидуальное развитие каждого ученика: учащийся основной школы не столько зритель, слушатель и наблюдатель, сколько деятель, испытатель, творец. Интересные творческие индивидуальные и коллективные задания, в том числе проекты помогают каждому подростку раскрыться и проявить свои способности.
</p>
<p>
Рубрики учебника:
</p>
<ul>
<li>Советы художника</li>
<li>Вопросы для размышления</li>
<li>Художественные термины</li>
<li>Работа по подсказке</li>
<li>Творческая мастерская</li>
<li>Проект и информационные технологии</li>
<li>Загляни в словарь</li>
</ul>
<p>
Деятельностный подход, на котором построена структура учебника, с первых страниц нацеливает учащихся на активное размышление, высказывание своей точки зрения, развитие творческой инициативы.
</p>